天目新闻见习记者陈棠棣5月26日,人教版第十一套中小学教科书的插图遭到网友群嘲,冲上了热搜。 今天,天目新闻记者就此事采访杭州几所小学校长,均得到这样的答复:此话题较为敏感,不便做出回答。 浙江部分学校用的是浙教版数学教材画面正能量满满一位不愿意透明姓名的校长告诉记者:目前杭州市原上城区的小学数学教材采用的是浙教版教材。 浙教版教材电子书截图天目新闻记者翻开了浙教版小学数学教材,发现插图大多用的是动物做插图,即使有人物,面部相貌大多笑容满满,相比于人教版教材,画面正能量满满。 人教版的插画对于低阶段的小学生身心发育有哪些影响?家长该如何正面引导孩子?天目新闻记者采访了儿童心理学作家、前出版人陈禹安老师。 “对于低年龄阶段的孩子来说,他们对画的敏感程度比对文字的敏感要高。 相比之下,语文教材上的插画会跟场景结合,数学教材上的插画影响程度更小一点。 ”陈禹安老师告诉记者。 “对于家长来说,看到人教版这样的插画内容不用过度紧张和焦虑。 ”孩子的成长是一个综合环境,孩子接收信息也是全方位的,社会是一个真实的大环境,不可能完全规避负面信息。 “当看到某一方面的负面内容,家长只要正确引导,教育孩子如何提高自我保护意识,便对孩子心理健康成长有利”。 陈禹安老师表示。 家长为孩子选择绘本时须把好图片和内容关无独有偶,儿童科普绘本《流汗啦!》配图引发网友争议。 据悉,《流汗啦!》是《东方娃娃》的第一本科学图画书。 5月27日,《东方娃娃》编辑部发布说明称,现已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。 相比于插画,绘本是一种独立的图书形式,绘本通常用画面占更重要的位置,文字以补充为主,有些绘本甚至一个字也没有,只有绘画来讲故事。 在绘本中,图画不再是文字的点缀,而是书本的根本。 对于低年龄段的孩子,他们的阅读通常以绘本为主,绘本的内容会对孩子产生潜移默化的影响,家长如何为孩子选择绘本成了最重要的事情。 “家长给孩子选择绘本有两个标准:一是内容,二是图画。 家长在给孩子选择绘本时,自身也须具备基本美学素养。 ”陈禹安老师告诉记者。 好的绘本,能引导孩子进行深度思考,充分发挥孩子的想象力,从而培养孩子的良好的阅读习惯、思考习惯和逻辑能力,为语文作文打下基础。 另一方面,好的图画能提高孩子的审美能力,还能提高孩子的想象空间和绘画能力。 “好的绘本不仅能增加孩子的见识,拓宽孩子的眼界,还能提高孩子对美的鉴赏能力,提高孩子的艺术情操,影响孩子的品格。 ”陈禹安老师说道。 “当孩子看到的绘本内容都是正面积极向上并且带给他美好感知,他的艺术情操自然会潜移默化被影响。 ”目前市场上存在一些参差不齐的儿童绘本,家长可以根据孩子的年龄选择符合他们认知发展阶段的绘本,并且尽可能选择经典的著作,主要培养孩子的审美能力。 同时应该给创造孩子多种不同的场景机会表达对绘本的感受,鼓励他们用语言和绘画等多种方式表达,从而放大这种感知效应。 “未经许可,请勿转载”
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